Cosa facciamo

LudoVico è un’impresa specializzata nella progettazione degli spazi e nella fornitura di arredamenti per le scuole, i servizi all’infanzia e le pediatrie ospedaliere. La nostra missione è quella di creare spazi di innovazione per l’educazione, dove il gioco è la chiave di lettura.
LudoVico interviene inoltre nella progettazione e realizzazione di ambienti e spazi per il benessere e le terapie della terza età.

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LudoVico progetta arredi mobili, capaci di adattarsi agli spazi e alle esigenze educative. Sono oltre 8.000 gli articoli originali che proponiamo.

La combinazione delle competenze consente di proporre soluzioni adeguate agli obiettivi delle diverse istituzioni, dai servizi all’infanzia alle scuole, dalle sale d’attesa alle pediatrie ospedaliere, dai parchi gioco agli spazi per la terza età.

LudoVico può affiancare al servizio di progettazione anche la preparazione di relazioni pedagogiche che illustrano le scelte progettuali, utili nel caso di richiesta di finanziamenti.

LudoVico garantisce un supporto qualificato di progettazione ai tecnici per le migliori soluzioni coerenti con gli obiettivi tecnici e pedagogici, con materiali e soluzioni di alta qualità. Siamo in grado di elaborare progetti esecutivi concordati.

Siamo attenti alla sicurezza e affidabilità dei prodotti, coerenti alla ricerca pedagogica e alle normative italiane e comunitarie. Ma puntiamo anche su soluzioni estetiche, proponendo piccole tracce di educazione all’immagine.

Non solo progettazione: LudoVico presta massima attenzione alla qualità della posa e del montaggio dei materiali. I nostri montatori, competenti e professionali, garantiscono un intervento efficace, rapido e sicuro.

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ASCOLTARE - gli spazi e le persone

L’ascolto è la prima tappa di qualunque intervento. La tipologia del servizio, il numero di bambini, il progetto pedagogico, le caratteristiche fisiche della struttura sono elementi decisivi e insostituibili. I tecnici di LudoVico raccolgono i dati utili alla costituzione del capitale informativo necessario a comporre il progetto più adeguato.

PROGETTARE - disegnare il movimento

Pensare lo spazio significa proporre un’idea di luogo-luogo, di un ambiente capace di riempirsi e contenere attività, emozioni, esperienze. Gli ambienti utilizzati da adulti e bambini sono spesso non-luoghi: alzano il rumore di fondo e tolgono spazio alla creatività. Il progetto di arredo non esprime da solo l’obiettivo educativo, ma propone uno strumento aperto e agile.

REALIZZARE - fare in sicurezza

Dopo aver ascoltato le istanze iniziali e realizzato il progetto, è tempo di fare: dimensioni, spazi, caratteristiche edilizie, gradevolezza ed efficacia di ambienti, sezioni e laboratori. E soprattutto la capacità di adeguarsi ad ogni necessità. Con l’attenzione alla sicurezza statica dei materiali (costruiti a norma) e a quella dinamica (la collocazione e la previsione d’uso dei bambini): come a casa propria.

IMPARARE - osservare la creatività

Osservare i comportamenti degli operatori e dei bambini è il modo migliore per migliorare. Arredi e materiali non possono essere solo gradevoli oggetti di contorno, ma strumenti efficaci, orientati all’attività educativa e luoghi di opportunità creativa. Perché il punto di vista dei bambini non è mai banale e non si ferma alle retoriche che spesso noi adulti utilizziamo per semplificare le cose.

Arredare giocando

Cieli nelle stanze

Stanze polisensoriali

Outdoor education

Spazi di innovazione per l'infanzia e l'educazioneLe nostre realizzazioni

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